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“五子”掘井 及泉才罢 ——淮北市实验高级中学教科研工作纪实
时间:2020-06-30 03:01 来源:教科研处 作者:教科研处 点击:
   题记:“有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也 。”淮北市实验高级中学的教科研工作就是要掘井及泉,不达目的不罢休。
   2020年6月29日下午,淮北市实验高级中学青年教师说课比赛在两个阶梯教室和录播室同时举行,18名青年教师角逐,几十名教师观摩.这是实验高中青年教师培养工程中一项常规工作。近年来,实验高中找准教师队伍建设突破口和着力点,努力造就一支素质硬、业务精、水平高、口碑好的新时代教师队伍。
          压实担子,建立阶梯式教科研网络体系
   学校建立起三级教科研网络体系,以全国优秀教师、省特级教师、市名师工作室首席名师等为第一梯队,他们是学校教科研管理中的“领头羊”;以在教育科研实践活动中涌现出的骨干教师为第二梯队,他们是学校教育科研工作的中坚力量;以广大一线教师为第三梯队,他们是学校教科研活动的基础力量。在阶梯式教科研网络体系中,不同层次的教师都有成长进步的平台。青年教师学习怎样把所学知识与教学实践结合起来,成为合格的人民教师;骨干教师,既从老教师身上汲取经验,又从年轻教师身上吸收新观念,不断修正完善自己的教学思想和教学实践,打造独特的教学风格;学者型、专家型的教师通过教研不断升华成功经验,带动整个学校的教学发展。
          扎紧笼子,不断完善教科研制度体系
   学校先后制定了集体备课制度、名师培养工程实施方案、优秀备课组评选方案、课题管理方案等制度,对教科研工作加以规范和引导。集体备课定时间、定地点、定内容、定主备人、定内容、定督查人,分年级分学科提高备课活动的针对性;强化领导督查,促进了集体备课的有效性。学期末进行优秀备课组评选,激励推动集体备课提质增效。学校把教科研工作作为教师的教学基本功,在教师的业务考评、职称晋升指标中占有一定的权重。
          选准路子,积极探索教师专业发展实现路径
   立足教学实践搞教研。教学实践是教育理论观念的落地处、教学智慧的生根源,教育观念的达成只有经由教学实践才能践其言、成其行。教育科研的主阵地在课堂,学校以教学改革和课程改革为科研的核心导向,积极创设科研工作化、工作科研化的氛围,引导教师聚焦高效课堂,强化课前教学设计研究,重视课堂观察,写好课后反思。开展课堂教学竞赛、说课比赛、教学设计方案评比等活动。两年一度的“新秀杯比赛”、每学期开展的试卷讲评课比赛、各种教学基本功比赛等比赛已经形成品牌;在校级比赛的基础上选拔教师参加市级、省级、国家级优质课比赛、论文比赛及“一师一优课”比赛等,教师们在赛中学、在赛中成长。比赛为教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台。
   开展各种形式的校本培训。学校每年都举行师德师风演讲比赛、对外公开教育教学研讨、学科组内讲座、年级学法指导、读书沙龙等活动;组织教师参加继续教育、远程教育、教育信息化等业务学习;引导教师写教学反思,写理论学习随笔,积极促进教师在培训中更新知识、提高认识、增长才干。
   课题研究是教师专业发展的有效途径。学校高度重视课题研究,课题研究做到期初有计划,期末有总结,形成教育科研管理从选题、论证、申报、立项,到课题研究的开题、中期、后期检查指导,再到成果申报、鉴定、课题发布、成果推广的全过程管理制度。目前,学校在研国家级课题2项,省级课题2项,市级课题21项。在2019年淮北市首届教科研成果评比中,学校分别获得一等奖2项,二等奖2项,三等奖2项。通过课题研究,解决了一大批教育教学热点和难点问题,提高了教师的专业素养。
          搭好台子,用好名师培养工程平台
   通过名师培养工程凝聚一批人、培养一批人、锻炼一批人,带动学科组的发展,形成各学科组的教学特色和教研特色从而彰显学校的教育教学特色,扩大在全市范围内的影响力和美誉度。
   每学期名师培养对象都要进行创新示范课、说课比赛活动。学校在名师培养对象中选拔推荐优秀青年教师参加市级以上教学比赛。通过赛前磨课、赛中交流、赛后反思,不断提升学科组内全体教师对课堂教学改革的新认识,不断提高教学素养。部分名师培养对象通过考核进入了学校命题中心,通过这个平台,他们的命题能力和教学能力有了更进一步的提升。
          结成对子,引领青年教师不断成长
   给新入职教师找“师傅”,帮助新入职教师“站上”讲台,是实验高中培养青年教师的第一步;开展“微格教学”个性化教学指导服务,帮助新入职教师“站稳”讲台;每学期组织青年教师进行两次汇报课,撰写学习心得,鼓励青年教师参与教学研究活动,努力让每一位青年教师都专业有特长、教育有特点、教学有特色。
   多年扎实的教科研工作促进了教师专业发展、一批名师在淮北市独领风骚,引领发展。学校现有全国优秀教师4人,省市优秀教师(优秀班主任)40人,省特级教师1人,省市教坛新星18人,市名师工作室首席名师4人,市学科带头人10人,市骨干教师38人;获省级优质课竞赛一等奖以上的26人,获市级优质课竞赛一等奖以上的74人.
   还有一大批怀揣教育梦想的教师默默奉献在三尺讲台,用自己的智慧和汗水托起实高学子的精彩人生,也书写着属于自己的精彩人生。这支专业过硬的教师队伍已成为新时代加快学校发展、办好人民满意的教育的重要依靠力量。
 
 



( 责任编辑:红旗飘飘 )
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